مقدمه-154.32کیلوبایت

بخش اول-5.39مگابایت

بخش دوم-2.85مگابایت

بخش سوم-6.18مگابایت

بخش چهارم-975.17کیلوبایت

+ نوشته شده در یکشنبه دوم شهریور 1393ساعت 10:42 توسط حسن صمیمی |

 

برای دانلودکتاب مطالعات هفتم اینجـــــــــــــــــــــــــــــاکلیک کنید.

                                       

+ نوشته شده در یکشنبه دوم شهریور 1393ساعت 10:34 توسط حسن صمیمی |

نماینده کاشمر هیچ بودجه‌ای به آموزش و پرورش نمی‌دهد

رییس آموزش و پرورش شهرستان کاشمر با بیان اینکه متاسفانه نگاه به آموزش و پرورش نگاهی مناسب نیست گفت: نماینده مردم کاشمر در مجلس شورای اسلامی تاکنون ریالی از بودجه اختصاص یافته به این شهرستان را به آموزش و پرورش نداده است.

ایرج سعادت در گفت‌وگو با خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)- منطقه خراسان اظهار کرد: تا زمانی که بودجه شهرستان ابتدا به فرمانداری و یا استانداری پرداخت می‌شد وضعیت آموزش و پرورش در دریافت بودجه خوب بود ولی از زمانی که بودجه به نماینده شهرستان داده می‌‍‌شود متاسفانه وضعیت بودجه آموزش و پرورش بسیار بد است و ما فقط با کمک مردم آموزش و پرورش را اداره می‌کنیم.

وی با اشاره به اینکه براساس موارد قانونی مقداری از اعتبارات اختصاص یافته به هر شهرستان باید صرف هزینه‌ها و رفع مشکلات آموزش و پرورش آن شهرستان شود عنوان کرد: متاسفانه آقای اسماعیلی نیا، نماینده مردم این شهرستان در مجلس شورای اسلامی می‌گویند تشخیص بنده این است که فعلا اعتباری به آموزش و پرورش اختصاص نیابد و در حال حاضر آموزش و پرورش کاشمر علاوه بر اندک بودجه‌ای که از اداره کل استان دریافت می‌کند تنها با تکیه بر کمک‌های مردمی به فعالیت‌ها و مشکلات سامان می‌‍‌بخشد.

رییس آموزش و پرورش کاشمر تصریح کرد: ۹۹٫۳ درصد از بودجه اختصاصی آموزش و پرورش صرف پرداخت حقوق کارکنان می‌شود و تنها ۷ درصد باقی مانده به پروژه‌های عمرانی و سایر فعالیت‌ها اختصاص می‌یابد.

سعادت افزود: تا زمانی که توجهی به آموزش و پرورش نشود نمی‌توانیم شاهد بازدهی بالا و کسب رتبه‌های خوب باشیم و تححق این امر مستلزم عنایت جدی نمایندگان محترم است.

عدم اجرای طرح شنا به علت کمبود بودجه

وی همچنین در راستای کمبود بودجه در آموزش و پرورش این شهرستان گفت: به علت نبود امکانات و بودجه دانش آموزان این شهرستان از طرح شنا که طرحی سراسری  از اداره تربیت بدنی و سلامت  ویژه دانش آموزان پایه سوم مقطع ابتدایی است محروم هستند.

رییس آموزش و پرورش شهرستان کاشمر با بیان اینکه شهرستان کاشمر تنها یک استخر دارد که به علت شلوغی محیط مناسبی برای اجرای طرح شنای آموزش و پرورش نیست خاطرنشان کرد: استخر دیگری در این شهرستان با پیشرفت فیزیکی ۱۵ درصدی و با اعتبار ۳ میلیارد تومانی در حال احداث بود که به علت کمبود اعتبارات مالی رها شده است و جز پروژه‌های نیمه تمام محسوب می‌شود.

+ نوشته شده در جمعه بیستم تیر 1393ساعت 12:20 توسط حسن صمیمی |

آوای فرهنگی:کیارشی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش شیوه‌نامه طرح اسکان موقت فرهنگیان در تابستان را به ادارات آموزش و پرورش استان‌ها ابلاغ کرد……..

147852

به گزارش پایگاه خبری آوای فرهنگی ،طرح اسکان موقت فرهنگیان در ایام تابستان امسال براساس بخشنامه شماره ۶/۳۵۶۰۰/۷۳۰ مورخ ۲۱ خردادماه ۱۳۹۳ توسط وحید کیارشی معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش به استان‌های کشور ابلاغ شد.

بر این اساس از تمامی ظرفیت‌های استانی به ویژه مدارس، مراکز آموزشی-رفاهی، مراکز پردیس دانشگاه فرهنگیان و اردوگاه‌ها جهت اسکان موقت فرهنگیان در فصل تابستان استفاده خواهد شد.

با توجه به اعلام معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش هرساله به تقریباٌ ۱٫۵ میلیون خانوار، ۶ میلیون نفر و ۱۴ میلیون نفرروز فرهنگی ارائه خدمات داده است.

زمان اجرای طرح اسکان موقت فرهنگیان سراسر کشور از هفته آخر خردادماه لغایت ۱۵ شهریورماه خواهد بود.

وظایف ستاد اسکان فرهنگیان استان‌ها

ستاد اسکان می‌تواند هماهنگی با اماکنی نظیر درمانگاه‌ها، سینماها، مجتمع‌های فرهنگی ورزشی و سایر مراکز گردشگری جهت ارایه تسهیلات به فرهنگیان را انجام دهد.

همچنین تهیه بروشورهای مناسب جهت معرفی مراکز تفریحی، سیاحتی، زیارتی و اقتصادی شهرستان‌ها از جمله اقدامات ستاد اسکان موقت فرهنگیان خواهد بود.

پرداخت حق‌الزحمه عوامل اجرایی

به استناد ماده ۹۳ قانون مدیریت خدمات کشوری و با عنایت به اینکه اجرای طرح اسکان موقت در ایام تعطیلات نوروز و تابستان و خارج از ساعات اداری انجام می‌شود، حق‌الزحمه عوامل اجرایی براساس نوع فعالیت به عنوان اضافه کار به آنها پرداخت می‌شود.

درجه‌بندی مدارس و نحوه پذیرش میهمانان

مدارس تحت پوشش ستاد اسکان فرهنگیان به چهاردسته گروه «ویژه»، گروه «الف»، گروه «ب» و گروه «ج» تقسیم‌بندی شده است.

مدارس گروه «ویژه» دارای اتاق‌هایی مجهز به تخت، فرش، یخچال، تلویزیون، وسایل گرمایشی و سرمایشی، پتو و بالش است.

مدارس گروه «الف» دارای اتاق‌هایی مجهز به فرش، پتو، بالش، وسایل خنک‌کننده و گرمازا، یخچال و تلویزیون است.

مدارس گروه «ب» دارای اتاق‌هایی مجهز به فرش، پتو، بالش، وسایل خنک‌کننده و گرمازا بوده و یخچال، تلویزیون، حمام و آشپزخانه به صورت مشترک است.

مدارس گروه «ج» دارای اتاق‌هایی مجهز به فرش یا موکت و حتی‌الامکان پتو بوده و یخچال، اجاق گاز و تلویزیون به صورت مشترک است.

ستاد اسکان موقت فرهنگیان مکلف به سرویس دهی به فرهنگیان و خانواده درجه یک آنها شامل پدر، مادر، همسر و فرزندان تحت تکفل است.

هزینه‌های اسکان در چهار گروه مدارس

هزینه اسکان در مدارس گروه «ویژه» به ازای هر شب برای یک تا پنج نفر مبلغ ۲۲۰ هزار ریال خواهد بود.

هزینه اسکان در مدارس گروه «الف» به ازای هر شب برای یک تا پنج نفر مبلغ ۱۸۰ هزار ریال خواهد بود.

هزینه اسکان در مدارس گروه «ب» به ازای هر شب برای یک تا پنج نفر مبلغ ۱۴۰ هزار ریال خواهد بود.

هزینه اسکان در مدارس گروه «ج» به ازای هر شب برای یک تا پنج نفر مبلغ ۱۰۰ هزار ریال خواهد بود.

همچنین مراکز پردیس دانشگاه فرهنگیان که کلاس‌های دانشجویی و دارای امکانات یخچال، تلویزیون، فرش، پتو و بالش است و به ازای هر شب ۱۸۰ هزار ریال دریافت می‌شود و اتاق‌های پنج نفره با امکاناتی از قبیل تخت، یخچال، تلویزیون و فرش به ازای هر شب ۲۵۰ هزار ریال است.

اردوگاه‌ها که شامل سوئیت و خوابگاه مناسب با تمامی امکانات تا سقف پنج نفر هستند، در اردوگاه‌های استانی و منطقه‌ای ۲۰۰ هزار ریال و در اردوگاه‌های ملی و کشوری ۳۰۰ هزار ریال است.

+ نوشته شده در جمعه بیست و سوم خرداد 1393ساعت 11:37 توسط حسن صمیمی |

نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایان برای تحصیل در هنرستان کار و دانش بهیاری خود از میان داوطلبان پسر واجد شرایط زیر برای سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲از طریق آزمون ورودی و دیگر مراحل گزینشی و استخدامی (مصاحبه، معاینات پزشکی و …) دانش آموز بهیار می پذیرد. الف) شرایط عمومی: ۱- اعتقاد و التزام عملی به دین مبین […] استخدام نیروی انتظامی خرداد 93 نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایان برای تحصیل در هنرستان کار و دانش بهیاری خود از میان داوطلبان پسر واجد شرایط زیر برای سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲از طریق آزمون ورودی و دیگر مراحل گزینشی و استخدامی (مصاحبه، معاینات پزشکی و …) دانش آموز بهیار می پذیرد. الف) شرایط عمومی: ۱- اعتقاد و التزام عملی به دین مبین اسلام. ۲- التزام عملی به قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران و ولایت مطلقه فقیه و آمادگی فداکاری در راه اهداف آنها. ۳- تابعیت جمهوری اسلامی ایران. ۴- عدم سابقه عضویت یا وابستگی به احزاب و گروههای سیاسی معارض با نظام جمهوری اسلامی ایران. ۵- عدم عضویت یا وابستگی به احزاب و گروههای سیاسی در زمان تقاضای استخدام. ۶- عدم محکومیت به محرومیت از خدمات دولتی. ۷- نداشتن سوء پیشینه کیفری. ۸- عدم اعتیاد به مواد مخدر. ۹- داشتن شرایط تحصیلی و یا تخصصی لازم برای خدمت مورد نظر. ۱۰- داشتن سلامت و توانائی جسمی و روانی متناسب با خدمت موردنظر. ب ) شرایط اختصاصی: ۱- اشتغال به تحصیل در سال اول دبیرستان. ۲-حداقل سن ورود به هنرستان بهیاری ۱۵سال تمام وحداکثر ۱۶سال تا تاریخ۱ مرداد ۱۳۹۲ ( متولدین ۱ مرداد ۷۶ تا ۱ مرداد ۷۷) ۳- قبولی در آزمون ورودی و سایر مراحل استخدامی ( مصاحبه، تحقیقات، معاینات پزشکی و… ) ۴- حداقل قد ۱۶۰ سانتیمتر. ۵- سپردن تعهد خدمت برابر مقررات نیروی انتظامی. ۶- دارا بودن حداقل معدل ۱۵ در کارنامه قبولی سال سوم راهنمایی.(تاریخ اخذ مدرک باید خرداد ماه، سال ۱۳۹۱) * دانش آموزان می بایست قبولی اول متوسطه را (سال تحصیلی ۹۲-۹۱) در خرداد ماه ۱۳۹۲ اخذ نمایند. * فرزندان خانواده معظم شهداء از شرط معدل و آزمون معاف می باشند. ج ) امتیازات: ۱- بستگان درجه یک خانواده معظم شهداء فرزندان کارکنان نیروهای مسلح و بسیجیان فعال با ارائه گواهی معتبر در شرایط مساوی از اولویت برخوردار خواهند بود. ۲- دانش آموزان ضمن دریافت ماهیانه مبلغی به عنوان کمک هزینه تحصیلی از امکانات رفاهی و خوابگاهی بهره مند خواهند بود. ۳- به دانش آموزان در صورت موفقیت در آزمونهای دروس عمومی و تخصصی از سوی وزارت آموزش و پرورش دیپلم کار و دانش در رشته بهیاری اعطاء خواهد شد. ۴- پذیرفته شدگان هنرستان کار و دانش بهیاری، از ابتدای ورود به استخدام ناجا در می آیند. د ) مدارک لازم : ۱- تکمیل فرم ثبت نام به صورت خوانا (تکمیل رو گرفت فرم ثبت نام مورد قبول است) ۲- ارائه کارنامه قبولی سوم راهنمایی (به همراه معدل) ۳- ارائه گواهی اشتغال به تحصیل در سال اول متوسطه (منطقه آموزش و پرورش محل تحصیل) ۴- یک برگ روگرفت شناسنامه و کارت ملی (اگر توضیحات در صفحات دیگر شناسنامه درج شده باشد ارائه روگرفت آن ضروری است) ۵- دو قطعه عکس ۴*۳ تمام رخ. ۶- ارسال گواهی یا تاییدیه از بنیاد شهید انقلاب اسلامی، نیروی مقاومت بسیج و یگان خدمتی کارکنان نیروهای مسلح برای بهره مندی از اولویت مندرج در بند ۱- ج الزامی است. ه ) مهلت و نحوه ارسال مدارک : ۱- داوطلبان استخدامی می توانند حداکثر تا مورخ ۱۶ خرداد ۹۲ مدارک خود را از طریق پست پیشتاز به نشانی تهران- خیابان فرجام- نرسیده به سه راه سراج- پلاک ۵۱۸- کد پستی ۱۶۸۴۸۹۵۴۱۷ ارسال نمایند. شماره تماس ۷۳۰۴۶۹۲۰-۰۲۱ ۲- به مدارکی که ناقص یا بعد از موعد مقرر ارسال شود ترتیب اثر داده نخواهد شد. ح ) تذکرات: ۱- داوطلبان ساکن استان کهکیلویه و بویر احمد نمی توانند در این مرحله ثبت نام نمایند. بدیهی است به مدارک ارسالی این قبیل از داوطلبان ترتیب اثر داده نخواهد شد. ۲- مدارک ارسال شده، به داوطلبان عودت داده نخواهد شد. ۳- ارسال مدارک فقط از طریق پست پیشتاز خواهد بود.( از مراجعه حضوری جداً خودداری فرمایید). ۴- طول دوره تحصیل حداقل ۲ سال کامل و یک ترم تابستانی به صورت شبانه روزی خواهد بود. ۵- داوطلبانی که پس از تطبیق شرایط اولیه، واجد شرایط آزمون باشند از طریق مدیریت گزینش و استخدام فرماندهی انتظامی استان محل سکونت خود برای شرکت در آزمون فراخوان خواهند شد. به آنان اطلاع رسانی خواهد شد

+ نوشته شده در شنبه سوم خرداد 1393ساعت 14:11 توسط حسن صمیمی |

فرهنگیان نیوز - تدبیر: سخنی با وزیر محترم آموزش و پرورش با سلام جناب آقای وزیر؛ در تاریخ 18/2/93 آزمون ورودی پایة هفتم دبیرستان دورة اول استعدادهای درخشان سراسر کشور در سال تحصیلی 94-1393 برگزار شد که به این وسیله این جانب استادیار دانشگاه با درجة دکتری زبان ادبیات فارسی، مراتب انتقاد و اعتراض خود را نسبت به پرسش‌های بخش فارسی این آزمون بنا به موارد زیر اعلام می‌دارد: بخش فارسی این آزمون 15 پرسش 25 – 11 داشته است که اکثر آنها دارای اشکال بوده اند. برای نمونه: 1- در پرسش شماره 11 کلمة «خار» به اشتباه حروف‌ نگاری شده است و باید خوار باشد. جالب آن که تعیین کننده پاسخ، همین واژه است. در این صورت تکلیف دانش‌آموز چیست؟ اگر بخواهیم امتیار این پرسش را از مجموع امتیازات آزمون ساقط کنیم در حقیقت صورت مسأله را پاک کرده‌ایم! 2- در پرسش 15 بخشی از گلستان سعدی متن قرن هفتم آورده شده که جزء متون درسی فارسی امسال و یا سال‌های پیشین دانش‌آموزان این مقطع نبوده است و از دانش‌آموزان خواسته شده واژه‌های پیشنهادی جایگزین شوند! جل الخالق! 3- در قسمت بعد از پرسش 15 بار دیگر متنی از گلستان سعدی آورده شده که باز از متن های سال جاری نیست و متن ارایه شده و حجم پرسش‌ها طولانی است. از سوی دیگر پرسش‌های 16 و 17 مربوط به متن مذکور خطای پاسخگویی دارند زیرا رابطه واژگانی هرچهار گزینه پرسش 16 صحیح است و در پرسش 17، حکایت گلستان سعدی با هیچ یک از ضرب‌المثل‌های چهارگزینه‌ای مطرح شده ارتباط معنایی ندارد! 4- در خصوص متن بعد از پرسش 20 که از شاهنامه فردوسی آورده شده است متذکر می‌شویم دو قسمت از سه قسمت این متن جزء متون فارسی دانش‌آموزان پایه ششم نبوده است. 5- هیچ یک از چهار گزینه پرسش 22 صحیح نیست و شگفت اینجاست که 6 بیت آورده شده است که چهار بیت آن برای دانش‌آموزان ناآشناست و از دانش‌آموزان خواسته شده دو موضوع «مضاف و مضاف الیه» و «موصوف و صفت» را در این شش بیت آن هم به نحوی که در پرسشنامه بر اساس شماره بیت‌‌ها آورده شده بیابند که بدیهی است مستلزم دقتی فراوان است آن هم برای هیچ! 6- پرسش شماره های 25 – 24 - 23 - 18- 14 – 12 نیز محل بحث و اشکال است که برای پرهیز از اطالة کلام از ذکر جزییات آنها در می‌گذریم. 7- پرسشگر محترم غافل از این بوده است که مباحث کتاب فارسی و ادبیات، بخش‌های متنوع و فراوانی دارد که از جمله آن‌ها متون جدید و معاصر است ولی در کدام یک از پرسش‌های این آزمون از این گونه متون پرسشی شده است؟ آیا این متن‌ها فاقد ارزش پرسش بوده اند یا پرسشگر محترم ادبیات گذشته را صرفاً برای پرسش واجد شرایط دانسته است؟ 8- نسبت به تقسیم‌بندی میزان پرسش‌ها آرایه‌ها ـ دستور ـ درک معنی - املا و... دقت و توجه کافی صورت نگرفته است و اکثر پرسش‌ها وجهی منفی دارند! 9- پرسش‌های این قسمت به قدری آشفته، پیچیده و غلط هستند که بدون شک هیچ کس حتی با درجه دکتری و فوق دکتری ادبیات و با شرایط کتاب باز open book نمی‌تواند امتیاز کافی را از این پرسشنامه اخذ کند. بدون شک وقتی دانش‌آموزی همه درس‌ها را خوانده و خود را در حد بالایی از توانایی علمی و یا ادبی می‌داند در مواجهه با این پرسش‌ها، نسبت به توانایی دانشی خود دچار شک و تردید می‌شود و اعتماد به نفس خود را شاید برای مدت‌های مدید از دست بدهد. پیشنهاد می‌شود طراح و یا طراحان محترم این پرسشنامه در بخش فارسی به بنده و امثال بنده معرفی شوند تا از آنها آزمون تخصصی در حد همان کتاب‌های دبستان بگیریم؛ اگر توانستند مطابق با همین نحوة پرسش‌ها، از 100 نمره، 50 امتیاز کسب کنند، ما از هر گونه اعتراض صرف نظر می کنیم و مراتب عذرخواهی خود را اعلام می‌داریم و مکتب آموزشان خواهیم شد. طراحان محترم را دعوت می کنم به توجه به این سخن سعدی که در گلستان گفته است: «ناخوش‌آوازی به بانگ بلند قرآن همی خواند؛ صاحب دلی بر او بگذشت؛ گفت: تو را مشاهره چند است؟ گفت: هیچ. گفت: پس این زحمت خود چندین چرا همی دهی؟ گفت: از بهر خدا می خوانم. گفت: از بهر خدای مخوان. گر تو قرآن بدین نمط خوانی ببری رونق مسلمانی» بیایید بیش از پیش نگران فرزندان ایران اسلامی باشیم. از خدا جوییم توفیق ادب بی‌ادب محروم ماند از لطف رب بی‌ادب تنها نه خود را داشت بد بلکه آتش در همه آفاق زد دکتر محسن ایزدیار
+ نوشته شده در چهارشنبه سی و یکم اردیبهشت 1393ساعت 22:44 توسط حسن صمیمی |

 
 
 
 

  سوالات اجتماعی سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد1391

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد1391

 

 تاریخ سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد1391نوبت بعدازظهر

 


 

 تاریخ سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد1391طرح جامع

 

نوبت بعدازظهر

 

سوالات تاریخ سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد1391 صبح

 

 

 سوالات اجتماعی سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد1390

 

سوالات اجتماعی سوم راهنمایی خراسان رضوی شهریور1390

 

 

 سوالات تاریخ سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد1390

 

سوالات تاریخ سوم راهنمایی خراسان رضوی شهریور1390

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد 1390

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خراسان رضوی شهریور 1390

 

 

+ نوشته شده در پنجشنبه یازدهم اردیبهشت 1393ساعت 12:53 توسط حسن صمیمی |

 

به علت تغییرکتب درسی دردوسال اخیرممکن است برخی سوالات داخل کتاب نباشد.

 برای دانلودبرروی لینک های زیرکلیک کنیدوبه صورت pdf دانلودکنید.

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی آذربایجان شرقی خرداد88

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی چهارمحال وبختیاری خرداد88

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی فارس خرداد88

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی گیلان خرداد88

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی گلستان خرداد88

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی هرمزگان خرداد88

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی خراسان رضوی خرداد88

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی سمنان خرداد88

 

سوالات درس تاریخ سوم راهنمایی تهران خرداد88

 

پیروزباشید

+ نوشته شده در یکشنبه هفتم اردیبهشت 1393ساعت 17:32 توسط حسن صمیمی |

 

برای دانلودبه صورت pdf روی لینک های زیرکلیک کنید

سوالات به همراه جواب است.

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه خراسان رضوی

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه اردبیل

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه ایلام

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه اصفهان

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه فارس

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه همدان

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه کرمانشاه

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه خراسان جنوبی

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه خراسان شمالی

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه مازندران

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه سمنان

 

سوالات جغرافی سوم راهنمایی خردادماه زنجان

 

+ نوشته شده در یکشنبه هفتم اردیبهشت 1393ساعت 11:30 توسط حسن صمیمی |

 

http://gach.blogfa.com/

به تدریج سوالات بیشتری بافرمت  Word 2003برروی وبلاگ قرارمی گیرد

که می توانیدازروی لینکهای زیردانلودکنید.

سوالات به همراه پاسخنامه است

 

********************

 اجتماعی سوم راهنمایی خرداد۱۳88استان فارس

 

اجتماعی سوم راهنمایی خرداد1388 استان همدان

 

اجتماعی سوم راهنمایی خرداد1388 استان خراسان رضوی 

 

اجتماعی سوم راهنمایی خرداد1388 استان مازندران 

 

اجتماعی سوم راهنمایی خرداد1388 استان تهران 

 

اجتماعی سوم راهنمایی خرداد1388 استان سمنان

 

اجتماعی سوم راهنمایی خرداد1388 استان کرمان

 

اجتماعی سوم راهنمایی خرداد1388 استان گلستان 

 

اجتماعی سوم راهنمایی خرداد1388 استان خراسان شمالی

 

http://gach.blogfa.com/

+ نوشته شده در یکشنبه هفتم اردیبهشت 1393ساعت 10:37 توسط حسن صمیمی |


 نمونه سوالات چهارگزینه ای اجتماعی وجغرافی سوم راهنمایی جمعیت 300شهرایران درسال1390

آمارلحظه به لحظه ایران  آمارلحظه به لحظه جهان دانلودصدای مظفرالدین شاه قاجار ۲۵۲KB

دانلود فیلم حرکات صفحات زمین و ناهمواری های کف اقیانوس درس5جغرافی سوم راهنمایی

  دانلود فیلم آموزشی آتش فشان درس 6جغرافی سوم راهنمایی (وبلاگ لذت یادگیری)

دانلود فیلم آموزشی جریان های دریایی درس5 جغرافی سوم راهنمایی

فعالیت تکمیلی تاریخ سال سوم راهنمایی

دانلود كتاب مطالعات اجتماعی اول متوسطه ۱مقدمه - بخش اول - بخش دوم

پاورپوینت بخشی ازدرس شانزدهم جغرافیا سوم راهنمایی(قبله یابی)

دانش آموزان راهنمایی استعدادهای درخشان شهیدبهشتی برای دیدن نمرات مهر وآبان (نمرات

جغرافی301-302-303وتاریخ واجتماعی301   ومطالعات 101)خود اینجـــا کلیک کنند



ادامه مطلب
+ نوشته شده در شنبه ششم اردیبهشت 1393ساعت 12:31 توسط حسن صمیمی |


تشییع مجاهد آذربایجان بر دستان هزاران تهرانی با چشمانی گریان


ادامه مطلب
+ نوشته شده در سه شنبه سیزدهم اسفند 1392ساعت 20:36 توسط حسن صمیمی |

جدایی هرات؛ حیله انگلیس و خواب بلند استبداد


ادامه مطلب
+ نوشته شده در سه شنبه سیزدهم اسفند 1392ساعت 12:27 توسط حسن صمیمی |



ادامه مطلب
+ نوشته شده در یکشنبه چهارم اسفند 1392ساعت 20:24 توسط حسن صمیمی |



ادامه مطلب
+ نوشته شده در یکشنبه چهارم اسفند 1392ساعت 20:21 توسط حسن صمیمی |

بیل گیتس موسس شرکت مایکروسافت در سخنرانی خود در کالجی با ستایش از خوارزمی، به این نکته اعتراف کرده بود که در ساخت ویندوز از محمد بن موسی خوارزمی ریاضیدان برجسته ایرانی الهام گرفته است او بیان داشت که زمانی که سال اول دانشگاه بوده کتاب پنجره ارقام خوارزمی ره خوانده و با مطالعه ی نوشته های او در باب منطق فازی و جبر دوگانه ایده ساخت ویندوز در ذهنش شکل گرفته و به همین دلیل از دانشگاه بیرون زده تا ایده خود را عملی کند او بعدها نام ویندوز را با الهام گرفتن از نام کتاب پنجره ارقام برای سیستم عامل خود انتخاب کرده او حتی به این نکته اشاره کرد که نام ویندوز xp را از مخفف کلمه ی xarazmi prestige به معنای اعتبار خوارزمی گرفته است به گفته گیتس در واقع خوارزمی در آن زمان ویندوز را در ذهن خود ساخته بوده اما امکانات به نمایش گذاشتن آن را نداشته است{نقل از مجله ی تکنولوژی Top Technnology concordia}
همچنین به گزارش ایتنا به نقل از الشروق، ولفگانگ گونتر لرش، سردبیر روزنامه آلمانی فرانکفورتر آلگماینه تسایتونگ، می‌گوید: اگر نظریه‌ها و مفاهیم مطرح شده از سوی ابوجعفر محمد بن موسی خوارزمی نبود، جهان امروز اینترنت و رایانه را نمی‌شناخت.

آقای لرش که خود یکی از برجسته‌ترین روزنامه‌نگاران آلمان در حوزه تاریخ تمدن اسلامی به شمار می‌رود، معتقد است پیشگامان ریاضیات نوین آلمان از قبیل کارل فریدریش گاوس و کورت گودل، با تکیه بر دستاوردهای خوارزمی توانسته‌اند در پژوهش‌های خود به نتایج شگفت‌آوری نائل شوند.

خوارزمی از دانشمندان بزرگ ریاضی و ستاره‌شناس ایرانی است که وی را پدر علم جبر نامیده‌اند.

بر اساس این گزارش، برخی چهره‌های سرشناس علم ریاضیات، این دانشمند بلندآوازه را پدر معنوی علوم رایانه‌ای می‌دانند.

لرش تصریح کرد ترجمه آثار خوارزمی به زبان لاتین در قرون وسطی، به اروپا کمک کرد تا به نظریات جدید و فعلی خود در علوم ریاضی و حساب دست یابد .

+ نوشته شده در جمعه بیست و پنجم بهمن 1392ساعت 18:0 توسط حسن صمیمی |


عباس آقا مرد با سلیقه ای است...

 


نه سال پیش بود که در یک شب بارانی دو گردشگر موتور سوار آلمانی در راه ماندند و برای اینکه

بتوانند در یک جای امن شب را به صبح برسانند به خانه یک روستایی پناه بردند. عباس یک کارگر

ساده روستایی همراه خانواده اش تلاش کردتا به شیوه خود از مهمانان خارجی به خوبی پذیرایی کند.


 

روستای بوانات

کلبه محقر بود و به جز چای آتشی و غذای روستایی چیز دیگری نداشتند. مهمانان عباس خارجی بودند و امکانات او برای پذیرایی اندک. سادگی پذیرایی خانواده عباس و زندگی یکروزه در روستای خوش آب و هوا رضایت حداکثری دو مهمان آلمانی را جلب کرد آنقدر که سه ماه بعد یک گروه هفت نفره آلمانی به پیشنهاد دوستانشان به خانه عباس رفتند. آنها خواستند تا با همان دم پختک و چای آتشی که دوستانشان تعریف کرده بودند در خانه روستایی عباس پذیرایی شوند. صبح عباس راهنمای آنها شد تا بتوانند مناطق دیدنی و طبیعی روستای بزم شهر بوانات فارس را ببینند.

موقع برگشت مهمانان آلمانی 200 هزار تومان به عباس  هدیه دادند. این پول در آن زمان برای عباس زیاد بود و او را به این فکر انداخت که بهترین راه برای کسب و کار می تواند پذیرایی از گردشگران در یک روستای با صفا باشد. بنابراین شروع به کار کرد. طوری که از نه سال پیش تا امروز 18 هزار گردشگر خارجی به روستای بزم در منطقه بوانات فارس آمده اند و عباس هم به عنوان کارآفرین برتر در صنعت گردشگری توانسته  126 لوح سپاس بگیرد و درآمد روزانه اش از روزی سه هزار تومان به 6 میلیون تومان برسد. عباس 35 ساله به 28 کشور دنیا سفر کرد و خانه 80 متری او الان به 120 هزار متر رسیده است!

 

مجموعه گردشگری عباس آقا سه اتاق قدیمی دارد که هرکدام حدود 700 سال 

قدمت دارند و 500 دلار هزینه یک شب اقامت در این اتاق ها است!

 

کوچکترین راهنمایان تور

روستای بوانات

زهرا و نیلوفر دو دختر کوچک او کوچکترین راهنمایان ایرانی معرفی شده اند و تا کنون هم شبکه های تلویزیونی آلمان، روسیه، تایلند، شبکه 2 و 4 ایران فیلمهای مستندی با موضوع رونق گردشگری در روستای بزم بوانات پخش کرده اند.

او تعریف می کند که روزهای اول به آژانسهای مسافرتی شیراز و اصفهان سر زدم و گفتم که می توانم از گردشگران شما در روستا پذیرایی کنم. آنها هم گفتند باید مجانی بیایند روستا تا ببینند آیا اوضاع  برای پذیرایی مناسب هست. آرام آرام مهمانان من از هفت نفر به چند هزار گردشگر خارجی رسید و به یک حمام خانه ام 12 حمام دیگر اضافه شد تا جایی که می توانم الان تا چند هزار گردشگر را در روستا اسکان بدهم و برای پنج هزار نفر در منطقه بوانات اشتغالزایی کنم.

عباس برزگر قصد دارد تا یک هتل عشایری در ارتفاعات روستا بنا کند. او می گوید: این هتل یکی از گرانترین مراکز اقامتی ایران خواهد شد. این کار را با کمک ایل عشایری انجام می دهم.

برزگر معتقد است که در ایران مسئولان فقط شعار می دهند گردشگری صنعت درآمدزایی است. اما من یکی از کسانی بودم که توانستم هم برای خودم و هم اهالی روستای بزم بوانات درآمدزایی کنم. هر روز از یک مغازه خرید می کنم تا همه مغازه داران از این کار سود ببرند.

او فهمیده که اصالت و نوع غذا و چارچوب خانواده روستایی بسیار با ارزش است و می توان از راه معرفی آن به دیگران هم ارزشها را حفظ و هم برای خود و دیگرن درآمدزایی و اشتغال زایی کرد.

 

پذیرایی محلی

برزگر از گردشگران خارجی در روستا با محصولات کشاورزی خود پذیرایی می کند. خانواده و اهالی روستای بوانات همگی در امر کشاورزی موفق هستند و صبحها با عسل طبیعی و گردوی زمینهای خودشان از مسافران پذیرایی می کنند.

برزگر ادعا می کند که در موفقیتش هیچ سازمان و مرکزی دخالت نداشته است." سازمان میراث فرهنگی پروانه گردشگری به من نمی داد و می گفت که باید تحصیلات عالیه داشته باشی. اما زمانی که کارم رونق گرفت پروانه افتخاری گردشگری دادند و در همایش هایشان از من و دخترانم تقدیر کردند."

روستای بوانات

او می گوید که همه تجربیاتش را در برخورد با گردشگران به دست آورده است." به عنوان یک گردشگر به کشورهای اروپایی سفر کردم تا ببینم یک توریست به چه چیزهایی نیاز دارد و آنها برای گردشگران چه کاری انجام می دهند. این موضوع کمک زیادی به من کرد. من متوجه شدم که بهترین راه پذیرایی از مهمان خارجی رفتار درست با اوست. نباید مصنوعی به آنها خوشامد بگویید. درست است که زبان شما را متوجه نمی شود اما می فهمد که از او برای چه منظوری پذیرایی کرده اید. گردشگر خارجی فقط می خواهد به او توجه شود، همه چیز بهداشتی باشد، دروغ نشنود و احساس نکند که می خواهید جیب او را خالی کنید. این سادگی در رفتار و گفتار باعث شده تا آنها از زندگی روستایی لذت ببرند. ما مسافران را به خانه مان راه می دهیم نه برای چاپلوسی بلکه می دانم آنها می خواهند یک زندگی واقعی روستایی را ببینند و با همان آدمها زندگی کنند. هر کدام از ما که از مسافر خارجی پذیرایی می کنیم مانند یک سفیر ایرانی هستیم که ایران را به کشورهای دیگر معرفی می کنند. بنابراین باید بهترین رفتارها را با گردشگر خارجی داشته باشیم.

 

گردشگر خارجی فقط می خواهد به او توجه شود، همه چیز بهداشتی باشد،

دروغ نشنود و احساس نکند که می خواهید جیب او را خالی کنید. این سادگی

 در رفتار و گفتار باعث شده تا آنها از زندگی روستایی لذت ببرند

 

آژانس روستایی

برزگر در زمینه طبیعت گردی هم فعالیت می کند و با اینکه در 80 کیلومتری پاسارگاد قرار دارد می تواند با استفاده از دو آژانس مسافرتی خود تورهای طبیعت گردی، پرنده نگری، عشایر و بازدید از جاذبه های تاریخی را راه اندازی کند.

روستای بوانات

عباس برزگر می گوید: وقتی فعالیت من و خانواده ام مورد استقبال دیگران  قرار گرفت و بسیاری از کشورها به استفاده از خدمات ما علاقه نشان دادند کارشناسان داخلی و خارجی حوزه گردشگری پیشنهاد کردند که پس از این می توانیم در برگزاری تورها و دعوت از مسافران و گردشگران خارجی با افراد متخصص همکاری کنیم تا بتوانیم موفقتر از گذشته عمل کنیم و علاوه بر آن خودمان مجری تورها باشیم؛ این شد که به فکر را ه اندازی شرکت خدمات مسافرتی بوان گشت افتادم و با همکاری دوستان این شرکت تشکیل شد. البته این را هم بگویم که من از روزی که متوجه شدم بوانات قابلیت جذب گردشگر را دارد، به گونه ای برنامه ریزی کردم که از ورود تور مردم روستایی و شهری و حتی عشایر از مزایای اقتصادی تورها و ورود گردشگران به منطقه بهره مند شوند.

روستای بوانات

برزگر می گوید: مشکل ما ایرانیان این است که می نشینیم تا دیگران برای ما برنامه ریزی کنند. در حالی که جوانان کشور ما می توانند به راحتی با کمی ذوق و سلیقه کاری کنند که هم خودشان درآمد خوبی داشته باشند هم دیگران از کنار آنها سود ببرند. کمتر کسی دنبال کارآفرینی می رود. مطمئن باشید هر روستایی در ایران به تنهایی می تواند از ابیانه بهتر و پر رونق تر باشد.

شاید برایتان جالب باشد اگر بدانید که همه اهالی منطقه بوانات و روستای بزم از دهکده گردشگری عباس درآمد دارند. این روستا در 17 کیلومتری شهر بوانات به سمت استان یزد و کرمان آخرین نقطه استان فارس است که به منطقه گردشگری بوانات معروف شده است. فاصله این منطقه از شیراز و یزد دو ساعت و نیم است.

مجموعه گردشگری بوانات سه اتاق قدیمی دارد که هرکدام حدود 700 سال قدمت دارند و 500 دلار هزینه یک شب اقامت در این اتاقها است.

 


گروه گردشگری تبیان- الهام مرادی

منبع: مهر

+ نوشته شده در پنجشنبه بیست و چهارم بهمن 1392ساعت 21:40 توسط حسن صمیمی |


به عکس قاتل ناصرالدین شاه یعنی میرزا رضای کرمانی که در صحن شاه عبدالعظیم در شهر ری، ناصرالدین شاه را به گلوله بست، نگاه کنید. این عکس را همه دیده اند. میرزا رضا در حالی که زنجیر شده است، سر زنجیر را یک امنیه سیه چرده به دست دارد.این امنیه سیه چرده، پدر رضا شاه است که از بادکوبه به ایران مهاجرت کرد و مدت‌ها جزو عساکر قزاق بود. اما بعدها به علت اعتیاد به مواد مخدر (که در آن زمان منع قانونی نداشت و استعمال آن آزاد بود) از سپاه قزاق اخراج شد و به خدمت کامران میرزا نایب السلطنه درآمد. (امنیه دولتی شد) در تمام دوران خدمت ۱۷ ساله رضا شاه و در طول ۳۷ سال سلطنت محمدرضا شاه هیچ تاریخ نگار و نویسنده‌ای حق نداشت به این مطلب اشاره کند و هیچ عکسی از پدر رضا شاه به چاپ نرسید و هر وقت این عکس معروف به مناسبت‌های تاریخی در نشریات چاپ می‌شد، فقط زیر آن می‌نوشتند: «میرزا رضا کرمانی» قاتل ناصرالدین شاه! و اشاره ای به نام امنیه ای که زنجیر میرزا رضا را در دست داشت نمی‌کردند.

+ نوشته شده در جمعه یازدهم بهمن 1392ساعت 17:30 توسط حسن صمیمی |


فرمانده انتظامی کاشمر از پلمپ دو واحد صنفی استفاده‌کننده از علائم شیطانی و تصاویری از نمادهای شیطان‌پرستی در این شهرستان خبر داد.

پلمپ 2 واحد صنفی استفاده‌کننده از نماد‌های شیطان‌پرستی در کاشمر
    • باقری در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در کاشمر اظهار داشت: در راستای طرح مبارزه با تبلیغ آرم و علائم گروه‌های منحرف غربی و شیطان‌پرستی دو واحد صنفی که مبادرت به استفاده از این‌گونه علائم و نمادها کرده بودند، شناسایی و پلمپ شدند

وی با بیان اینکه این طرح در راستای تشدید ارتقای امنیت اجتماعی و اخلاقی در واحدهای صنفی کاشمر برگزار شد، تصریح کرد: در طرح مبارزه با تبلیغ علائم گروه‌های منحرف غربی و شیطان‌پرستی یک آرایشگاه و یک چاپخانه در کاشمر پلمپ شد.

فرمانده انتظامی کاشمر با اشاره به هجمه سنگین دشمن به منظور اشاعه فرهنگ منحط غربی و انحراف جوانان، به مردم توصیه کرد در استفاده از علائم و نمادها در خودروها و اماکن صنفی خود دقت کنند چرا که استفاده از نقوش و علائم شیطان‌پرستی جرم محسوب و با متخلفان برخورد قانونی می‌شود.

+ نوشته شده در چهارشنبه نهم بهمن 1392ساعت 19:14 توسط حسن صمیمی |


  نوشته شده توسط سخن معلم

شیرزاد عبداللهی

 جریان راست افراطی از هر فرصتی برای زمین زدن دولت روحانی استفاده می کند. تحریک معلمان یکی از برنامه های آنها است. هفته گذشته فضاسازی رسانه های راست با حمایت صدا و سیما با این شوک روانی آغاز شد که وزیر آموزش و پرورش گفته: « تعطیلی پنجشنبه های مدارس لغو می شود». این یک خبر تحریف شده بود. مخلوطی از راست و دروغ . آنها با تکرار این خبر یک موج بزرگ تبلیغاتی در میان معلمان و دانش آموزان ایجاد کردند . این اتفاق نشان داد که معلمان در موضوعات صنفی به شدت تحت تاثیر اخبار بزرگنمایی شده و یا جعلی رسانه های جناح اصولگرا به خصوص سیما و از همه مهم تر برنامه 8 و 30 قرار دارند . نکته جالب این بود که رسانه های اصلاح طلب هم سوار بر این موج شدند و وزارت آموزش و پرورش هم غافلگیر شد . توضیحات سراسیمه و دیرهنگام مقامات آموزش و پرورش این موج را کمی تخفیف داد اما آثار آن را نتوانست پاک کند.

به گمانم این یک تست تبلیغاتی بود که با موفقیت اجرا شد. راست افراطی در آینده با استفاده از لغزش ها و اشتباهات مدیران آموزش و پرورش و نارضایتی عمومی فرهنگیان، امواج جدیدی ایجاد می کنند. هدف اصلی این شوک های تبلیغی ، کشاندن معلمان به خیابانها با شعارهای صنفی و تعطیل مدارس با استفاده از الگوی سالهای 80 و 82 است. اگر فضای سیاسی کمی بازتر شود، احتمالا رسانه های راست ، در اردیبهشت آینده موج جدیدی بر بستر مطالبات معیشتی معلمان راه می اندازند. اینکه این موج تا چه اندازه فراگیر و منشا اعتراض های عملی شود بستگی به هوشیاری مدیران آموزش و پرورش و معلمان دارد. ایجاد امواج رسانه ای برای درگیرکردن معلمان با دولت روحانی تا انتخابات مجلس ادامه می یابد. آموزش و پرورش باید کانال های رسانه ای قابل اعتمادی با بدنه ایجاد کند و گرنه در شرایط بحرانی هیچ تکذیبیه ای نمی تواند اعصاب برانگیخته معلمان را آرام کند.

دیدگاه های اصولگرایانه و حتی راست افراطی در آموزش و پرورش قوی و ریشه دار است. اغلب فرهنگیان به رسانه های اصلاح طلب دسترسی ندارند . با اینکه بیشتر معلمان رسانه هایی مانند صدا و سیما را قبول ندارند، اما تحت تاثیر شایعات و تبلیغات صدا و سیما به خصوص برنامه هایی مانند 8 و 30 قرار می گیرند. عده ای هم که ماهواره نگاه می کنند برداشتی متوهم و کج و کوله و گاه افراطی از اوضاع سیاسی به دست می آورند.نگاهی به بحث های سیاسی- اجتماعی معلمان در زنگ تفریح نشان می دهد که :

1- معلمان به طور کلی از اوضاع سیاسی و اقتصادی ناراضی اند، اما این نارضایتی مبهم و فاقد جهت مشخص است. 2- گرانی ، تورم ، فساد اقتصادی و دزدی های کلان ، فساد اخلاقی و افزایش حقوق و مزایای شغلی نقل مباحث معلمان است... متاسفانه تعداد معلمانی که به رسانه های مستقل و یا اصلاح طلب دسترسی دارند خیلی کم است و روزنامه خواندن فرهنگیان در حد نگاه کردن به تیترهای روزنامه ها است. در چنین شرایطی رسانه های اصولگرایان که بیشتر توی چشم و گوش معلمان هستند به راحتی می توانند افکار آنها را شکل دهند. به نظر من راست افراطی از همان الگوی دوره اصلاحات استفاده می کند تا با شعارهای اقتصادی و صنفی معلمان را در برابر دولت قرار دهد.

حسین مظفر وزیر آموزش و پرورش دولت اول اصلاحات بعد از حوادث دانشجویی 18 تیر راه خود را از اصلاح طلبان جدا کرد. او در زمستان سال 79 در مصاحبه ای به روزنامه جام جم گفت : «مجلس ششم قرار است حقوق همه کارمندان را اضافه کند اما حقوق معلمان را اضافه نکند». این خبر تیتر یک این روزنامه شد. صدا و سیما هم روی آن مانور داد و موضوع مخالفت مجلس ششم با افزایش حقوق معلمان به عنوان یک گزاره قطعی در ذهن بدنه فرهنگیان جاگرفت. یک سال بعد معلمان در تجمع اعتراضی مقابل مجلس تندترین شعارها را علیه نمایندگان اصلاح طلب سر دادند. اعتراضات سال 80 که شامل 11روز راهپیمایی خیابانی و تجمع بود البته چندان هم خودجوش نبود. دست مدیران امور تربیتی پشت این اعتراضات بود. . یک ماه بعد تجمعی آرام در حیاط تربیت معلم شهید باهنر برگزار شد که توسط اعضای تشکل "خانه معلمان" به رهبری رحمان شمس که از تشکل های افراطی منشعب از راست سنتی بود دچار اختلال شد .راهپیمایی عده ای از معلمان به سمت وزارتخانه و سردادن شعارهای تند سرآغاز حرکات خودجوش معلمان بود که تا 6 بهمن ادامه یافت. در این 11 روز، هزاران برگ اطلاعیه بی نام ونشان در مدارس تهران توزیع شد. به جز تشکل رحمان شمس هیچ تشکلی پشت این راه پیمایی ها نبود. در واقع این موج را افرادی بسیار موجه از درون هدایت و حمایت می کردند .

+ نوشته شده در شنبه بیست و هشتم دی 1392ساعت 10:41 توسط حسن صمیمی |

مطالب قدیمی‌تر